Образование

  ИНФОРМАЦИЯ О
РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ, В ТОМ ЧИСЛЕ О РЕАЛИЗУЕМЫХ
АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ

Образовательная деятельность МБДОУ детский сад № 4 с. Месягутово строится на основе образовательной программы дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 4 с. Месягутово.

УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ

В МБДОУ детский сад №4 с. Месягутово реализуется первый уровень общего образования  - дошкольное образование.

Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Форма обучения - очная

НОРМАТИВНЫЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ

Нормативный срок освоения воспитанниками образовательной программы дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №4 с.Месягутово составляет:

для воспитанников группы раннего возраста (2 - 3 лет) - 5 лет;

для воспитанников младшей группы (3 - 4 года) - 4 года;

для воспитанников средней группы (4 - 5 лет) - 3 года;

для воспитанников старшей группы (5 - 6 лет) - 2 года;

для воспитанников подготовительной группы (6 - 8 лет) - 1 год

ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ

В МБДОУ детский сад № 4 с.Месягутово образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации – русском

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности   детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.

Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.

Обязательная часть Программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает:

‒      воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном его возрасту содержании доступными средствами;

‒      создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

‒      создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в начальную школу, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям), равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места и региона проживания.

В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные участниками образовательных отношений программы, направленные на развитие детей в образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках (Региональная программа «Академия детства» Ф.Г. Азнабаева, М.И. Фаизова, З.А. Агзамова. 

           Объем обязательной части Программы составляет - 90% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательных отношений-  10%.

Программа представляет собой учебно-методическую документацию, в составе которой:

‒           рабочая программа воспитания,

‒           режим и распорядок дня  ДОУ,

‒           календарный план воспитательной работы.

В соответствии с требованиями ФОП ДО и ФГОС ДО в Программе содержится целевой, содержательный и организационный разделы.

В целевом разделе Программы представлены цели, задачи, принципы и подходы к ее формированию; планируемые результаты освоения Программы в раннем, дошкольном возрастах, а также на этапе завершения освоения Программы; характеристики особенностей развития детей  раннего и дошкольного возрастов, подходы к педагогической диагностике планируемых результатов.

Содержательный раздел Программы включает описание:

‒      задач и содержания образовательной деятельности по каждой из образовательных областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие) в соответствии с федеральной программой и с учетом используемых методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания.

‒      вариативных форм, способов, методов и средств реализации Федеральной программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов;

‒      особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик;

‒      способов поддержки детской инициативы;

‒      особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся;

‒      образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей.

Содержательный раздел включает рабочую программу воспитания, которая раскрывает задачи и направления воспитательной работы, предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.

Рабочая программа воспитания содержит 3 раздела: целевой, содержательный и организационный. 

Организационный раздел Программы включает описание:

‒      психолого-педагогических и кадровых условий реализации Программы;

‒      организации развивающей предметно-пространственной среды (далее – РППС);

‒      материально-техническое обеспечение Программы;

‒      обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания.

В разделе представлены режим и распорядок дня в ДОУ, календарный план воспитательной работы.

           Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации, предусмотрена для освоения детьми в возрасте с 2 месяцев до 8 лет.

          Срок реализации Образовательной программы – 7 лет.

ИНФОРМАЦИЯ О МЕТОДИЧЕСКИХ И ОБ ИНЫХ ДОКУМЕНТАХ, РАЗРАБОТАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Для обеспечения образовательного процесса МБДОУ детский сад №4 с. Месягутово разработаны следующие методические документы: 

— Образовательная программа дошкольного образования;

— Адаптированная образовательная программа;

— Годовой план ДОУ;

— План организованной образовательной деятельности;

— Режим дня ДОУ.

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Образовательная деятельность МБДОУ детский сад №4 с.Месягутово в группе  компенсирующей направленности строится на основе адаптированной образовательной программы дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №4 с.Месягутово.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Форма обучения - очная

НОРМАТИВНЫЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ

Нормативный срок освоения воспитанниками Адаптированной образовательной программы дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №4 с. Месягутово составляет:

для воспитанников логопедической группы (5 - 7 лет) - 2 года.

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - Программа) разработана в соответствии с Порядком разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2022 г. N 874 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022 г., регистрационный N 70809) и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее - Стандарт).

Стандарт определяет инвариантные цели и ориентиры разработки адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования, а Программа предоставляет примеры вариативных способов и средств их достижения.

Программа является документом, в соответствии с которым организации, осуществляющие образовательную деятельность на уровне дошкольного образования (далее - Организации) самостоятельно разрабатывают и утверждают адаптированные образовательные программы дошкольного образования (далее - АОП ДО) для обучающихся дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) АОП ДО для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее - ТНР).

Содержание и планируемые результаты (целевые ориентиры), разработанных Организациями АОП ДО для обучающихся раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов Программы.

По своему организационно-управленческому статусу данная Программа, реализующая принципы Стандарта, имеет модульную структуру.

Структура Программы в соответствии с требованиями Стандарта включает три основных раздела - целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел Программы включает пояснительную записку и планируемые результаты освоения Программы, определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.

Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности по пяти образовательным областям: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие; формы, способы, методы и средства реализации программы, которые отражают аспекты образовательной среды: предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со педагогическим работником; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому; содержание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития обучающихся (программу коррекционно-развивающей работы).                  

ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РЕАЛИЗУЕМОЙ ОСНОВНОЙ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ЗА СЧЕТ БЮДЖЕТНЫХ АССИГНОВАНИЙ БЮДЖЕТОВ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ                                                                                                                 

ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РЕАЛИЗУЕМОЙ АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ЗА СЧЕТ БЮДЖЕТНЫХ АССИГНОВАНИЙ БЮДЖЕТОВ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ